这是肖复兴教子的一次经历和感悟：
自从儿子上初一之后，一下子就变大了。变大的标志是不仅个子长高了，而且是敢和大人顶嘴了。这时，他迷上了乒乓球，天天拍不离手，打得昏天黑地、没日没夜。
一天，儿子的班主任向他告状，批评儿子玩乒乓球没有节制，放学不回家，去打乒乓球。看到老师来了，便钻到乒乓球台底下和老师捉迷藏。
他立即把儿子叫到身边，尽可能语气平缓地问：“这么打乒乓球，你自己觉得怎么样？”
儿子没说话。
又问：“你觉得你能打出一个瓦尔德内尔或王涛吗？”
儿子还是不说话。 他接着说：“我看你就是再玩命地打，也打不成瓦尔德内尔或王涛。就别这么打球了，行不行？”
这话惹翻了儿子，开始顶嘴：“打不成瓦尔德内尔或王涛就不能打乒乓球了？照您这么说，还修这么多乒乓球台干什么？”
在这之前，儿子几乎没顶过嘴。哪敢这样明目张胆地顶嘴？本来，火就在他心里一拱一拱地往上蹿，儿子这么一顶嘴，立刻顶得他火冒三丈：“你能耐大了是不是？干错了事还顶嘴？你自己说说，这乒乓球是不是打得太过分了。”
火冒三丈的他没有压住儿子，反倒像是用火点燃了爆竹的捻子，激起儿子顶嘴的潜力和胆量来了，儿子立刻反唇相讥：“我觉得没过分，恰到好处。”
他哪能容忍这样说话，马上训斥道：“家长说你，你是这态度；教师说你，你也是这态度。你觉得自己有理，该怎么样就怎么样，一点儿不带改的。早就跟你说过，上了初中很容易放松，照你这样下去，不仅是放松，玩野了心再后悔就来不及了……”
儿子居然没有听他讲“玩”与“学”的道理，突然打断了他的话：“爱打球，学习成绩不见得就非得下去。”讲起“学”与“玩”的辩证法来了。
他索性一锤定音：“我告诉你，从明天开始，你不能带乒乓球拍子到学校去！”
这话捅到了儿子的心尖上，立刻蹿起来，不依不饶地嚷：“您有什么权力不让我带乒乓球拍上学？有这条法律规定吗？……”
呵，嘴还越顶越硬了，就像球队打了几个回合越打越冲了。就这样，你有言来，我有去语，火赶火，气拱气，都难以控制自己。最后，他突然力气增大，一把把儿子拽了过来，就像扔麻袋一样扔在床上。
儿子一边鱼打挺一样不住地扑腾，一边大喊大叫：“你说不过就打人，你有什么本事？你凭什么打小孩？”
他不知道把儿子扔到床上的时候，腿正好磕在铁床的床帮上，磕出了血，肿起来了。
第二天上午课间操时，班主任看见儿子的腿不像打乒乓球时那样灵便，在老师的一再追问下，儿子便把他卖了：“我爸爸昨晚打的。”下午儿子放学时，带回老师的一张纸条：当家长不要这样粗暴。
有一天，儿子在日记里这样写道：“打球怎么了？我不照样学习很好？不会玩的人就不会学习。不要听信老师、家长‘玩疯了’那话，最伟大的老师和家长也曾经是小孩，也曾经迷恋过童年。学会玩也学会学习，世界因玩而得到发展，允许玩的童年，才会有潇洒的青春！”
从那以后，他再也没有打过儿子。他知道孩子真的长大了，也知道指出孩子身上的错误，永远比消除家长自己身上错误容易得多。


指出孩子身上的错误，永远比消除家长自己身上的错误容易得多。大人好心的粗暴，孩子小的时候只能忍受，长大以后就学会了反抗。你遇到这种情况，知错就改吗？